La metodología Ubuntu sigue expandiéndose con fuerza en el ámbito educativo. Badalona ha sido el escenario de la 7.ª edición del programa «Formación de Dinamizadores/as Ubuntu», una iniciativa centrada en dotar a los profesionales de la educación de herramientas basadas en la filosofía «Ubuntu». Esta edición ha destacado por consolidar un modelo formativo profundamente humanista, enfocado en construir entornos escolares más empáticos, resilientes y comunitarios.
En un contexto educativo lleno de retos, resulta esperanzador contar con profesionales tan entregados y dispuestos a ir un paso más allá en su vocación. Estos docentes y educadores no se conforman con la enseñanza tradicional; invierten su tiempo, energía y sensibilidad en seguir buscando herramientas pedagógicas y emocionales innovadoras para acompañar mejor a sus alumnos/as. Para ellos la educación, además de transmitir conocimientos, es un acto continuo de cuidado, entrega y amor por el desarrollo integral de las futuras generaciones.
El núcleo de esta formación ha estado compuesto por 20 participantes: docentes y profesionales que trabajan con jóvenes. A lo largo de la formación, se han sumergido en los cinco pilares de la metodología Ubuntu (autoconocimiento, autoconfianza, resiliencia, empatía y servicio) con un objetivo claro: trasladar estos valores a sus dinámicas pedagógicas habituales.
El éxito de esta convocatoria ha sido posible gracias al esfuerzo conjunto y la implicación de una institución clave en el territorio el IES Enric Borràs: centro educativo referente que apuesta de forma directa por la innovación social y el bienestar emocional de sus aulas y en esta ocasión tambien han invitado a participar de esta formación a docentes del IES P. Casals y educadores de la Asociación La Rotllana de Badalona.
La formación no ha terminado con la entrega de diplomas. El verdadero impacto de esta séptima edición comienza ahora, cuando estos 20 profesionales regresen a sus espacios educativos, sembrando la semilla de la filosofía Ubuntu en sus estudiantes para construir una comunidad escolar más cohesionada, justa y solidaria.